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　　小学体育教学案例 互传皮球， 答题闯关 一， 案例背景及目的： 文化的发展离不开强健体魄的支持， 小学生的体育基础直接影响其身体的发育和课堂及社会知识的接受能力， 同时， 在体育课的授课过程中， 加上轻松活泼的教学内容， 不仅可以在运动中消化课堂知识， 同时， 还能改善孩子的一些不良习惯。在篮球这门体育日渐被大众喜爱的今天， 许多学生早已开始接触他， 随着近期许多中国球员和华裔球员在国内外各大赛事中得一些精彩表现， 在这样的背景下， 该体育教学案例在结合孩子实际爱好的同时， 也迎合了孩子的体育意向， 一举两得， 把文化和体育结合。 充分挖掘学生潜力， 以达到寓教于乐的教学效果。 二， 案例设计及开展过程： （一） 课堂器材准备： 1， 皮球每组 1 个， 班级至少分成两组比赛。 2， 题板每组 2 个， 放在两边， 中间间隔 10 米。 3， 题目若干， 数量至少为班级人数的一半。 4， 计时器材两份。 （二） 活动器材布置及人员布置： 1， 选择长度为 10 米的宽敞跑道， 跑道两端各放题板一个。2， 跑道两端各站学生若干， 两端人数相等。