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　　暨大体育学院院长苏炳添提到，科普教育基地的揭牌不仅是实验室发展历程中的重要时刻，也是体育学院不断拓展社会服务功能、推动科研成果向公众普及的一次有力实践。基地旨在搭建面向青少年和社会大众的平台，引导公众走进实验室、接触科技、体验运动，真正感受到“科学训练”“健康运动”的价值所在，并注重培养青少年科学兴趣、传播科学精神、推动“体教融合”。苏炳添强调，体育学院将继续大力支持实验室和中心的建设发展，统筹推进科研、教学、科普工作一体化，协同打造更多具有示范意义和社会价值的科教平台。

　　科普教育基地战略指导专家李元杰指出，科普教育基地需要通过“体教融合”的模式从校园场景、专业运动场景、全民健身场景三大场景实现“科技+科学运动系统”，真正承担好服务社会、服务大众的责任。他强调为此需要做到三点目标：一是场景化学习，将抽象的运动科学原理转化为可感知的互动体验；二是精准化传播，针对青少年、运动员、普通市民设计差异化科普内容；三是可持续运营，依托高校科研资源与政府政策支持，形成“教育-研究-服务”闭环。

　　科普教育基地划分为六大功能模块：一是速度训练展示区，通过三维力台、动作捕捉系统等设备，直观解析人体运动生物力学原理；二是智能感知互动体验区，运用VR技术模拟短跑训练场景，让青少年体验“苏炳添同款”起跑姿势与步频控制；三是青少年科学运动课程，联合中小学开发“速度科学”校本课程，涵盖运动营养、损伤预防等主题；四是速度科技体验日，定期举办开放日活动，通过代谢分析仪、多模态生理监测系统等设备，可视化展示运动表现数据；五是运动康复中心，提供个性化体能评估与恢复方案，推动科学健身理念普及；六是科研成果转化区，展示实验室在短跑训练、运动装备研发等领域的最新成果。